２年生スポーツコース「スポーツ概論」の授業です。テニスについて科学していました。プロテニスプレーヤーの動きから何がすごいのか学ぶ。教員の動き２つを比べて、どちらが良いか、何が良いか、何が良くないかを考えていました。生徒たちは、考えを付箋に書いて積極的に発表していました。

動画についても、スロー再生をしたり、画面に線を書き込んだりして理解しやすく工夫されていました。また、生徒の動きを撮影して、動きの分析をしたりしています。スポーツは科学ですね。講義の後は実技です。

 今日はグラウンドコンディションが良くないので、体育館でバドミントンです。